Downs syndrom - vuggestue, børnehave, institution
Specialister hjælper børn med downs syndrom
Troldemosen har bred erfaring i at skabe miljøer, der sikrer børn med Downs syndrom en aktiv og udviklende hverdag.
Vi ser alle børn som unikke personligheder med personlige egenskaber, men vi lægger også stor vægt på den faglige viden om den specifikke diagnose, når vi tilrettelægger dagligdagen ud fra barnets forudsætninger.
Små børnegrupper
Vi har børnegrupper med ca. 10 børn samt aktivitetsgrupper, hvor der er 2 - 3 børn.
Gode fysiske rammer
Vore fysiske rammer giver mulighed for at lave individuelle "miljøer" der tager hensyn til børnene.
Troldemosen har en stor gymnastiksal, hvor der er rig mulighed for grovmotoriske aktiviteter.
Troldemosen er placeret ved skov og mose.
Vi har adgang til varmtvandsbassin, ridning samt Snozel-huset.
Struktur og forudsigelighed
Dagligdagen er forudsigelig og vi har mange gentagelser i aktiviteterne.
Med udgangspunkt i PECH-systemet visualiserer vi dagligdagen ved brug af billedmateriale.
Totalkommunikation
Vi bruger totalkommunikation hvor Tegn til Tale, mimik, board maker, fotos, piktogrammer, konkreter og talemaskiner sammen med almindelig tale er en naturlig del af dagligdagen.
Fysio- og ergoterapi
Behandling af børn med Downs syndrom kræver en veltilrettelagt tværfaglig indsats i tæt samarbejde med forældrene.
Derudover har vi et tæt samarbejde med barnets læger, pædagoger, bandagister, talepædagoger og andre faggrupper der er tilknyttet barnet.
Fysio- og ergoterapeuterne i Troldemosen har et højt fagligt niveau, og et stort kendskab til de nyeste undersøgelsesmetoder, standardiserede test og behandlingsteknikker.
Træning i tværfagligt miljø
I Troldemosen arbejder fysio- og ergoterapeuten sammen med pædagogerne og er på den måde en naturlig del af dagen i børnehaven.
Det betyder bl.a. at barnet kan trænes, når motivationen er tilstede samt at pædagogerne bruger den terapeutiske tilgang i aktiviteter med børnene.
Vi udfordrer børnene
Børne lærer via sanserne og gentagelser, så derfor er det vigtigt, at udfordre børnene fysisk og sanseligt. Vi træner både børnene i gymnastiksalen, på stuen og legepladsen, for at børnene bliver stimuleret gennem struktureret leg og aktiviteter til at udvikle deres grov- og finmotoriske færdigheder, balance og koordination.
Hjælpemidler
Hvis barnet har behov for hjælpemidler, afprøver og tilpasser vi disse i Troldemosen.
Vi ser alle børn som unikke personligheder med personlige egenskaber, men vi lægger også stor vægt på den faglige viden om den specifikke diagnose, når vi tilrettelægger dagligdagen ud fra barnets forudsætninger.
Små børnegrupper
Vi har børnegrupper med ca. 10 børn samt aktivitetsgrupper, hvor der er 2 - 3 børn.
Gode fysiske rammer
Vore fysiske rammer giver mulighed for at lave individuelle "miljøer" der tager hensyn til børnene.
Troldemosen har en stor gymnastiksal, hvor der er rig mulighed for grovmotoriske aktiviteter.
Troldemosen er placeret ved skov og mose.
Vi har adgang til varmtvandsbassin, ridning samt Snozel-huset.
Struktur og forudsigelighed
Dagligdagen er forudsigelig og vi har mange gentagelser i aktiviteterne.
Med udgangspunkt i PECH-systemet visualiserer vi dagligdagen ved brug af billedmateriale.
Totalkommunikation
Vi bruger totalkommunikation hvor Tegn til Tale, mimik, board maker, fotos, piktogrammer, konkreter og talemaskiner sammen med almindelig tale er en naturlig del af dagligdagen.
Fysio- og ergoterapi
Behandling af børn med Downs syndrom kræver en veltilrettelagt tværfaglig indsats i tæt samarbejde med forældrene.
Derudover har vi et tæt samarbejde med barnets læger, pædagoger, bandagister, talepædagoger og andre faggrupper der er tilknyttet barnet.
Fysio- og ergoterapeuterne i Troldemosen har et højt fagligt niveau, og et stort kendskab til de nyeste undersøgelsesmetoder, standardiserede test og behandlingsteknikker.
Træning i tværfagligt miljø
I Troldemosen arbejder fysio- og ergoterapeuten sammen med pædagogerne og er på den måde en naturlig del af dagen i børnehaven.
Det betyder bl.a. at barnet kan trænes, når motivationen er tilstede samt at pædagogerne bruger den terapeutiske tilgang i aktiviteter med børnene.
Vi udfordrer børnene
Børne lærer via sanserne og gentagelser, så derfor er det vigtigt, at udfordre børnene fysisk og sanseligt. Vi træner både børnene i gymnastiksalen, på stuen og legepladsen, for at børnene bliver stimuleret gennem struktureret leg og aktiviteter til at udvikle deres grov- og finmotoriske færdigheder, balance og koordination.
Hjælpemidler
Hvis barnet har behov for hjælpemidler, afprøver og tilpasser vi disse i Troldemosen.
