Juli 2008
Stillingsbeskrivelse for pædagoger ansat i Børnehuset Troldemosen
Målgruppe:
Børn i alderen 0 – 7 år med multiple funktionsnedsættelser.
Mål:
- at skabe optimale og trygge rammer for barnets fysiske og psykiske udvikling
- at sikre et tværfagligt og helhedsorienteret miljø, hvor barnet er i centrum
- at tilbyde børnene positive oplevelser, succes'er i hverdagen og derigennem styrke deres selvværdsfølelse
Arbejdsområder:
1. Barnet
- at tilbyde barnet forskellige former for kommunikation
- at tilbyde barnet relevant legetøj og aktivitetsmuligheder
- at tilbyde barnet sansestimulerende oplevelser og miljøer
- at give barnet mulighed for opfyldelse af individuelle behov
- at skabe rammer for socialt samspil børnene imellem
- at arbejde målrettet mod, at børnene bliver/er så selvaktive som muligt i daglige gøremål
- at være kontaktpædagog for et givet antal børn
2. Familien og omgivelserne
- ansvarlig for forældrekontakt, d.v.s. holde forældrene ajour om barnets hverdag i børnehuset
- at rådgive og vejlede forældre og personale om f.eks. lege - aktiviteter - legetøj - beskæftigelsesmaterialer og kommunikationsmuligheder/materialer
- at være ansvarlig for indkaldelse/afholdelse af e/p-møder og opfølgning af møderne
- at være ansvarlig for henvendelser til relevante instanser uden for børnehaven (aflastning, psykolog, amts/kommunal socialrådgiver, synskonsulenter m.fl.)
- at være ansvarlig for hjemmebesøg med henblik på støtte, råd og vejledning omkring barnets udvikling og trivsel (besøgene foretages efter behov)
- at observere barnet og ud fra disse observationer planlægge aktiviteter, der tager udgangspunkt i barnets psykiske/fysiske udviklingstrin
3. Børnehuset
a) hverdagen
- i tværfagligt samarbejde planlægge, iværksætte, deltage i og evaluere hverdagen samt aktiviteterne i børnegruppen
- at modtage studerende og som praktikansvarlig yde vejledning og supervision til den studerende
b) formidling
- vejlede terapeuter og forældre i pædagogiske og kommunikative spørgsmål
- at informere og vejlede vikarer
- at informere og vejlede erhvervspraktikanter
- formidle ny viden og information om børnegruppen til øvrigt personale og forældre
- afholde konferencetimer for studerende
4. Møder og dokumentation
- udfærdige funktionsbeskrivelser og statusbeskrivelser
- deltage i evaluerings- og planlægningsmøder
- deltage i forældremøder og forældre/børne arrangementer
- deltage i husmøder, personalemøder og debatmøder
- udforme støtteerklæringer og indberetninger
- deltage i visitationsbesøg efter behov
- deltage i ansættelsessamtaler efter behov
- mulighed for valg til børnehusets bestyrelse
5. Faglig udvikling
Holde sig ajour med udviklingen inden for det socialpædagogiske arbejdsområde ved at:
- internt udveksle faglig viden med egen og andre faggrupper via undervisning og debat
- deltage i kurser
- følge med i fagpressen/faggruppen
- udveksle erfaringer med andre institutioner
- have mulighed for at deltage i forsøgsarbejde og projekter med egen og andre faggrupper
- købe/låne og læse faglitteratur
- tilegne sig viden om og anvende alternativ kommunikation, herunder tegn-til-tale m.m.
6. Andet
- adgang til brug af pc'er
- "fagbibliotek"
~